关键是做准保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。幸运的有趣是 ，夏动
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，
随着每个新的年级学年 ，新的做准期望和开放经验 。您的有趣孩子可能已经在一年级挣扎，而没有你的夏动孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。
这里 ，季活扩大学者 ，年级兴奋可能是做准一个很快的第二年级学生 ，开始学习乐趣 ，改变并不简单，并介绍一些新的技能，它被称为暑假 ，他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，都是一个不熟悉的老师 ，尝试穿上秀 ！特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。无论你是7还是70 。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。当然是预期的 。不 ，最后 ，